PLAN DETAILLE DU SITE

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PREMIERE PARTIE

 

THEME 1. L’ADN, SUPPORT DES CARACTERES HEREDITAIRE

Chapitre 1 

  Relations entre ADN, protéines   et  caractères héréditaires

1. Quel lien y a-t-il entre les protéines et les caractères héréditaires? 
2. Quel lien y a-t-il entre les protéines et l’ADN?

 

Chapitre 2

ADN et transmission des caractères héréditaires

 

 
 

 

 

THEME 2.  VOCABULAITRE ET CONVENTIONS GENETIQUES 

Chapitre 1 

Vocabulaire génétique

Chapitre 2 

Conventions génétiques

1.Caractère 

2.Gène 

3. Allèles 

4. Locus 

5. Génotype

6. Gène létal

7. Gène autosomique et gène lié au sexe

8. Gènes indépendants et gènes liés 

9. Polygénie et pléiotropie 

10. Phénotype 

 

11. Homozygotie, hétérozygotie et  
hémizygotie 

12. Hybride 

13. Dominance, récessivité et codominance

14. Epistasie 

15. Croisement 
  15.1 Le retrocroisement ou back cross 
  15.2 Le test-cross 
  15.3 Les croisements réciproques 
  15.4 L’échiquier de croisement 

1. Représentation des allèles 
 1.1 Première situation: dominance et récessivité 
 1.2 Deuxième situation: codominance 
 1.3 Cas spécifique du polyallélisme 

2. Représentation du phénotype 

3. Représentation du génotype 
 3.1 Notation linéaire 
 3.2 Notation fractionnelle 
 3.3 Cas particulier de l’hérédité liée au sexe 

4. Les pedigrees ou arbres généalogiques 

THEME 3.  LOIS STATISTIQUES DE LA TRANSMISSION DES CARACTERES HEREDITAIRES 

Chapitre 1 

Lois de Mendel

1. Enoncé des lois

2. Exceptions apparentes aux lois de Mendel 

Chapitre 2 

Notion de Carte factorielle 

1. Définition-et principe 

2. Méthode d’établissement de la carte factorielle 

Chapitre 3

Méthode  d'analyse et d'interprétation des résultats d'un croisement

1.Cas d'un croisement ordinaire

2.Cas d'un arbre généalogique

Chapitre 4

proportions phénotypiques significatives

1.Monohybridisme

2.Dihybridisme

 

DEUXIEME PARTIE : EXERCICES D’APPLICATION

 

THEME 1 : EXERCICICES AVEC CORRIGES

Chapitre 1 :

Exercices portant sur la nature du matériel héréditaire

Chapitre 2 :

 Exercices portant sur l’hérédité chez les diploïdes

Chapitre 3 :

 Exercices portant sur l’hérédité chez les haploïdes

 

 

 

THEME 2 EXERCICES SANS CORRIGES

 

TROIXIEME PARTIE : ESPACE PEDAGOGIQUE

 

Quelques trucs pour jeunes profs

Le coin des élèves et étudiants

 

Comment faire comprendre facilement aux élèves la variation de la quantité d’ADN au cours du cycle cellulaire ?

 

Comment prendre des notes en classe? 

 

Comment apprendre ses cours ?

Comment initier les élèves à la démarche scientifique? 

 

 

Redoubler sa classe, est-ce une perte de temps ? 

Quelle est l’importance pédagogique d’Internet ? 

 

Comment aborder une épreuve de SVT? 

 

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