Quelle est ma contribution à la production intellectuelle?

 

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 Après quelques années d’expérience, j’ai éprouvé le désir de produire en 1991 quelques fascicules à l’intention surtout des jeunes qui embrassent ce métier  combien difficile  qu’est l’enseignement. Ces fascicules n’ont été vraiment édités qu’à partir de 2000. Les thèmes ont été ciblés en fonction des difficultés rencontrées par les Enseignants sur le terrain. Dans les terminales scientifiques, l’accent a été mis sur la Génétique parce que, les Profs de SVT qui, au cours de leur cursus scolaire ont opté par exemple pour la Biologie/Géologie, éprouvent en général quelques difficultés à aborder cette partie des programmes d’enseignements. J’en ai produit d’autres en partenariat avec d’autres Enseignants à l’intention toujours des futurs profs admis dans les écoles de formation pédagogique. Je me suis même essayé   au roman mais de façon tout à fait fortuite

 

 

 

Productions  pédagogiques

personnelles

Niveau(x) concerné(s)

Productions pédagogiques en partenariat

 

Productions littéraires 

 

 

 

Mes premiers pas dans la Génétique

(2000)

Terminales scientifiques et premières années de CBBG et de Médecine

 

Biologie et Education relative à l’environnement

(1994)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Le crépuscule des ténèbres

(Roman)

 

Test de niveau en SVT(2003)

 

 

Terminales

(BAC)

Education en matière de Population : le livre du Professeur

(1995)

 

Test de niveau en SVT(2003)

Niveau BEPC

Troisième

(10° année)

(BEPC)

L’EmP au Burkina : le livre de référence

(1996)

 

 

Production et utilisation du Biogaz

(1997 ; s/f de fiche technique)

 

 

Production de fumure organique en fosse

(1997 ; s/f de fiche technique)

 

 

Les MST

(1997 ; s/f de fiche technique)

 

 


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